桃皮會讓你看起來更年輕。美容專家提醒你要創造一張桃臉,如果你有皮膚的知識,一些皮膚護理的知識,那是非常有用的。接下來,給人人細致先容一下,讓臉龐像桃花的關鍵護膚技巧,看看。

化妝品護膚:化妝水是化妝的前奏。

應用臉部乳液,改良皮膚水分,解決皮膚脫皮或油脂的問題。起床後,用高效保濕劑或精華液濕潤皮膚,然後在額頭和臉頰上敷上10分鍾左右,這樣你就不會浪費時間了。你能夠抉擇你的衣服,收拾行李,打掃房間。臉部化裝後,可提高底妝的粘合度。

膠原蛋白流失量,直接決定女人衰老程度。20歲開始,肌膚各類問題接踵而來,乾燥、粗糙、鬆弛、皺紋、毛孔粗大、暗淡、色斑等衰老現象。想重建膠原蛋白,好似韓星皮膚咁滑嫩咁有陣性,當然就要試下unique beauty好唔好啦!

美容和皮膚照顧護士:球按摩可以促進血液循環

按摩可以加熱皮膚,軟化角蛋白,增強皮膚的吸收,促進營養素的吸收,同時也能使背部化妝更加順服。球形眼部護理產品的使用非常有效。在匆忙的早晨,它可以幫助你輕松達到按摩效果。適當的眼部護理產品按摩眼部周圍,可促進眼部血液循環,消除浮腫和黑眼圈,且化妝不易褪色。它還可以按摩臉頰的皮膚,防止化妝品漂浮在皮膚上。

美容護膚:冰巾降溫可以收縮毛孔。

化裝前下降皮膚溫度是化妝師的常見伎倆。冷卻皮膚可以收縮毛孔,延緩皮脂腺分泌,使其更容易在地面補充。最簡單的方法是將幹淨的毛巾放入冰箱,擰幹水,然後輕輕地將冰敷在臉上5至10分鍾。

美容:用海綿塗抹化妝品

在厚厚的地基上創造一個“面具臉”是很容易的。這絕對是禁忌化妝。喜歡用刷子做粉底,試試海綿粉底或粉底霜,海綿可以更均勻、輕輕塗上粉底,並能很好地遮蓋毛孔,不易脫妝。在地上輕拍很輕易。

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美容護膚:讓妝紋喝主角

臉上的油和汗與化妝粉混在一起是很悲哀的。眼影膏,眼線膏,眉膏是眼影膏,眼霜,眉膏等化妝品的主要形式,即使它被水和油汙染。您可以使用輕盈的手指將化妝品恢複到平台,使眼妝持久,並在眼部化妝前塗上薄薄的保濕精華,以保持水和油的平衡。

美女:臉紅的眼影

在炎熱的季節,使用面霜、腮紅和眼影可以防止變色。夏天明亮的色彩很熱,如淡粉色,珊瑚色和肉色,可以讓你的妝容看起來更亮。

最重要的是這些護膚常識,能讓你的皮膚得到很好的護理,臉上看起來像桃花不難。姑娘愛漂亮,學習一些護膚技巧,會使你的美貌更容易、更有效率。如果你想讓你的皮膚看起來像桃花,盡快試試這些護膚產品。

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摘要:高等教育發展的新趨勢是引導一些普通高校轉型為應用型科技型大學,而經濟法課程則是複合型人才培養的重要課程。傳統的經濟法教學注重學生對理論知識的掌握與理解, 忽略了對學生技能的培養, 影響了教學效果。針對這些問題,經濟法課程可以從教學內容、教學過程、教學方法、教學手段和教學評價五個方面進行改革,提升教學質量。

2014年2月,國務院總理李克強主持召開了國務院常務會議,會議確定了加快發展現代職業教育的任務措施,並明確指出“發展職業教育是促進轉方式、調結構和民生改善的戰略舉措”,逐步引導一批普通本科高校向應用技術型高校轉型。經濟法是一門綜合性、實踐性強的學科,是經濟與管理專業的一門專業基礎課。本課程旨在使學生能夠將法律知識運用到實際生活中,提高他們的法律應用能力。為國家培養應用型和複合型人才。然而傳統的經濟法課程教學還不能達到應用技術型高校人才培養的要求,無法滿足市場經濟對經濟管理人才的需求,因此對該課程進行教學改革具有非常重要的意義。

1 目前經管類專業經濟法課程教學中存在的問題

目前,經濟法課程在教學中主要是以教師為主導,注重法律知識的傳遞,忽略了對學生技能與素質的培養。具體而言,經濟管理中的經濟法教學存在五個主要問題。

1.1 教學內容籠統,專業針對性不強

經濟法課程體系非常龐雜,內容比較廣泛,包括了經濟法基礎知識以及公司、破產、票據等相關法律制度,要求學生能夠掌握經濟法的基礎概念與基本理論。然則,經濟法課程平日安排在大學二年級。經濟學和管理學專業的學生缺乏法律基礎知識。為了滿足教學計劃和教學大綱的要求,教師對經濟法的內容進行了較為一般性的討論,學生聽取了模擬,教學效果不明顯。

此外,還有許多管理專業,包括財務、會計、財務管理、營銷、工商管理等。由於不同專業的目標不同,經濟法課程需要根據不同專業重新設計。然而在教學內容上,教師為了上課與備課方便,對所有專業適用一個教學大綱,並沒有考慮到不同專業的不同需求,缺乏專業針對性。

1.2 教學過程以理論教學為重,實踐教學環節薄弱

目前,高校經管類專業的經濟法課程課時一般在48學時左右,課時不多,經濟法課程內容比較多,學生又缺乏法律基礎,導致教師為了完成教學計劃,不得不大量地給學生灌輸理論知識,將精力全部集中在課堂設計上,注重學生對經濟法基本概念、基礎知識和法律法規的理解,整個教學過程基本上是理論教學。

加之師資、教學資源以及場地、經費等的限制,使得教學過程實踐教學很少,即使部分高校進行了實踐訓練的安排,也都流於形式,或是沒有從真正意義上將理論與實踐銜接起來,實踐教學深度不夠,無法培養學生的創新實踐能力。經濟法課程本身是一門比較適用的學科。通過這門課程的學生可以提高他們在經濟管理領域應用法律的能力。如果我們脫離現實經濟生活,簡單地背誦教材中的理論知識而不付諸實踐,經濟法課程的設置就失去了它的意義。

1.3 教學方法單一,以講授法為主

教授教養方法是教師傳授知識和技能的重要橋梁。科學的教學方法可以激發學生的情感和學習興趣。經濟法課程受傳統教學思想的影響,加之抽象的法律法規,教學方法往往充滿了教學方法,教學方法相對簡單。教師進行單方面的知識傳遞,在教學思路上缺乏創新,無法活躍課堂氣氛,而學生只能處於被動狀態,把精力集中在理解和記憶教師的講授內容上,無法進行深入思考。這種教學方法忽略了學生的接受意識,教師與學生之間缺乏互動與交流,難以調動學生的積極性,導致課堂沉悶,缺乏吸引力。 另外,部分教師對教學方法進行改革,在講授法基礎上運用了案例教學法,這種方法能夠幫助學生理解和掌握理論知識,提高教學效果,但其在實際應用的過程中往往存在著不少缺陷,主要表現在:一是很多經濟管理領域的法律法規變化比較快,部分教師仍然使用比較陳舊的案例,不能針對最新法律法規結合社會發展的形勢選取新穎的、針對性強的案例;二是受到經濟法課時的限制,教師不能占用大量課時進行案例教學,導致案例教學大部分是以教師講授為主,學生無法積極參與到案例的討論中,思維能力得不到提高,達不到理想的教學效果。

1.4 教學手段簡單,以板書和幻燈片為主

傳授修養手段是教師傳遞知識的教具。目前,經濟法課程的教學方法主要有:一種是傳統的教學方法,即依靠粉筆和黑板教學;另一種是多媒體教學,即課件制作。兩者相輔相成。大部分教師在備課過程中制作課件,利用多媒體輔助黑板寫作完成課堂教學。這種教學手段比較簡單,而經濟法課程內容比較抽象,進行純粹的單向灌輸,只會使得課堂更加枯燥無味,難以喚起學生的學習興趣。

另外,多媒體教學也是一種現代化的教學方法,它可以直接激發學生的學習興趣,抓住學生的注意力。然而,一些教師並沒有充分發揮多媒體教學的優勢。教學內容全部制作成課件。層次不夠明確,重點不突出。這就像一塊電子黑板,很難發揮它應有的作用。

1.5 教學評價注重卷面成績,缺少能力評價

目前,經濟法課程教學評價主要從平時成績和期末成績兩個方面進行綜合評價。平日的問題主如果評估門生出勤率、講堂紀律和家庭作業,占總分的30%,最後的成績主要是用磁帶考試的方式來評價,占總分的70%。從教學評價的構成可以看出,經濟法課程是一考定成績,教學評價注重的是卷面成績,過分強調對經濟法基礎知識和概念的理解,缺少對學生能力的評價。這種評價方法不重視學生對經濟法知識的理解和應用,違反了經濟法課程的特點,不利於客觀評價學生的應用能力,不能開拓學生的創新思維,而具有空的理論知識。培養適應市場需要的技術應用型人才是非常困難的。

2 管理類專業經濟法課程教授教養改革路徑

為引導高校向應用技術方向發展,“經濟法經濟與管理”課程急需進行教學改革。針對目前教學過程中存在的問題,結合自身教學實踐的體會,經濟法課程需要從教學內容、教學過程、教學方法、教學手段和教學評價五個環節進行改革。

2.1 結合專業與就業要求區別設計教學內容

經濟法課程觸及少量的法律知識和複雜的內容。教師不需要涵蓋有限課程的所有內容。要重視學生的特點,重視教學,兼顧職業要求和就業要求。有所作為的設想。

具體來說,經濟法課程的內容總體上可分為三大類:第一類是經濟法基礎知識,主要包括經濟法的基本概念、經濟法律關系以及仲裁和訴訟制度;第二類是專業基礎知識,主要包括個人獨資企業法、合夥企業法、公司法、外商投資企業法、破產法、合同法等法律制度;第三類是專業方向知識,主要包括票據法、證券法、競爭法、知識產權法等法律制度。

教師在教學內容設計上可以實施“2+1”的模式。“2”指的是第一類和第二類的內容,這兩類屬於所有專業通用的知識,可以在所有的經管類專業進行講授,但在具體內容上要突出重點,避免全面撒網,不利於學生接受,比較簡單的或者其他課程講過的就一說而過,不要占用大量課時進行重複教學。“1”是指第三類內容,屬於專業知識的方向。在內容設計上,教師需要根據學生的專業需求和就業需求,在不同的專業方向上進行知識傳授。在學生就業時,滿足經濟管理領域的法律知識需求。例如,對會計和財務管理專業可以結合學生對“初級會計”、“中級會計”、“注冊會計師”等考試的需求,根據考試要求設計教學內容;對金融學專業可以加大證券法、銀行法等金融相關的法律制度,從學生將來就業領域涉及的法律問題進行設計教學內容等。從整體上優化教學內容,明確不同專業經濟法課程的目標、清晰的思路、突出的重點和難點,幫助學生適應市場的不同需求,適應就業需求。

2.2 構建實踐教學環節,完善教學過程

應用技術型高校經管類專業經濟法課程必須與現實的經濟生活緊密聯系,培養學生運用法律知識解決實際問題的能力。這就要求在教學過程中,教師不能僅僅實施理論教學,單向的灌輸法律知識,更重要的是開拓學生思維,重視學生應用能力的培養。因此,教師在理論教學的基礎上,構建實踐教學環節,完善教學過程。

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一方面要優化經濟法課程綱要和教授教養規劃,增加課時,加強實踐教學的要求。經濟法課程的學時由48學時增加到64學時,此中理論教授教養48學時,實際教授教養16學時,以滿足經濟法課程實踐教學的需要。或者,在課程安排上,經濟法課程課時不變,48課時仍作為理論教學,另再增加一門課程,比如經濟法實務,專門作為經濟法課程的實踐教學。另一方面,在實踐教學環節,教師可以從三個方面進行構建:第一,合理設計課堂實踐。教師可以根據不同的法律制度設定不同的能力發展目標,在課堂上進行情境設計,充分利用各種有效資源,完成任務,在課堂中發揮作用,調動學生的學習興趣。第二,充沛應用學校資源,組織校內培訓。目前,高校法律專業普遍設立了模擬法庭和其他培訓實驗室。根據本課程的需要,經濟管理專業可以組織學生及時進入培訓實驗室,模擬他們的角色,掌握法官審理經濟案件的程序。訓練門生的語言表達能力;第三,開展校外培訓。任課教師與法院進行溝通,創建學生實訓基地,組織學生走出校外,走進法院,進行觀摩學習,同時鼓勵學生課外能夠參加各種經濟法律知識競賽活動、參加315法律咨詢公益活動等,將理論知識應用於實踐,提高學生分析問題與解決問題的能力。

2.3 靈活運用各種教學方法,實現教學互動

經濟法的教學過程中,應該靈活運用不同的教學方法,改變過去的一言堂教學,增加教師與學生的溝通,讓學生參與到整個教學過程中,實現教學互動,提高教學效果。除了基本的教學方法外,經濟法的教學還包括:第一,案例教學法,它幫助學生理解理論知識,一些教師在教學中也采用案例教學法,但仍需改進。在教學過程中,一方面要認真選擇案例,盡量選擇新穎典型的案例,另一方面要避免教師的教學,引導學生通過理論知識和問題相結合,積極參與案例討論。通過案例,學生可以更好地了解法律法規,促進學生積極學習,提高教學效果。二是啟發式教學法。在教學過程中,教師根據理論教學內容提出了一些問題。通過對法律和法規的解釋,鼓勵學生發現問題,獨立思考,得出結論。提高學生對理論知識的理解和掌握。第三,項目教學法、經濟法課程舉行實際教授教養,能夠設想幾個自力的項目,在教員的指導下,以學生為中心,獨立完成信息收集、計劃設計、項目實施和評價等各個環節。在項目完成期間增加知識,提高學生的實踐能力。

2.4 建立課程網絡平台,完善教學手段

在經濟法的教授教養過程當中,除傳統的教學方法外,大多采用多媒體進行教學。目前,在各高校多媒體教學設備已經基本普及,但是教師在課堂上沒有充分利用這些教學設備,無法刺激學生學習的新奇感,導致教學效果受到影響。因此,教師應充分利用現代技術,制作課件,增加視聽、視頻等的立體感,充分發揮多媒體的優勢,調動學生的學習積極性,提高教學效率。另外,由於經濟法課程內容的多樣性和課堂時間的局限性,教師需要在課堂上大部分時間進行理論教學,使學生能夠理解和掌握基本概念和知識。沒有時間通過實際案例逐一分析所有的知識點,也不可能教授重要法律文件的寫作。應用技術型高校經濟法課程開設的目的是要培養學生法律應用的能力,為此,教師可以充分利用網絡技術,建立經濟法課程網絡平台,教師可以將各種有效資源分享在網絡平台上,學生有任何疑問可以在平台上對老師提出問題,增加學生與學生之間、學生與教師之間的溝通與交流,促進學生自主學習。

2.5 增加能力考核比重,優化教學評價體系

經濟法課程的教學評價不僅要考察學生的出勤率、基本概念和基本知識,還要評價學生運用法律知識解決實際問題的能力。目前,經濟法課程的評價主要取決於正常出勤率、運行條件和期末考試。最終結果的表現直接決定了最終結果的質量,並且缺乏對學生技能的評估。為此,經濟法課程在考核時需要增加能力考核比重,逐步優化教學評價體系。

從教學評價的構成來看,普通年級和期末成績仍在使用中,但比例和具體內容有待調整。一是比例上,改變過去一考定終身的方式,加大平時成績的比例,比如平時成績40%、50%或60%,把實踐教學環節的考評成績歸入平時成績中,減少期末成績的比重,可由過去70%降到60%、50%甚至是40%;二是具體考核內容上,平時成績包括三部分,分別是出勤成績、作業成績和實踐成績,期末成績仍然可以采用閉卷考試的方式,但在內容設置上盡量避免采用名詞解釋等形式去考查學生對基本概念和法律條文的記憶與理解,可多采用一些經濟生活案例,考核學生分析問題和解決問題的能力。

從實踐環節來看,教師可以根據理論內容設計若幹學習情境,比如模擬設立一個有限責任公司、書寫一份合夥協議等,學生獨立進行思考和運作,教師根據學生的應用能力和操作能力進行評價,這樣在經濟法的整個教學過程中可以對學生的知識與能力進行全面考核,客觀公正地反映學習成果,實現經濟法課程的教學目標。

總之,對於應用技術型高校經管類專業來說,經濟法課程不是進行理論研究,而是要培養學生的法律思維能力和法律應用能力,使之成為應用型和技術型人才。教學改革是一項系統工程,要求教師根據學生的專業需求和就業需求進行改革,不斷探索和創新教學模式,提高教學質量。

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一、辦公室也需防曬

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二、甘油不能直接用於皮膚

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三、一周一次去角質

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四、電腦族要多敷眼膜

如果你經常需要坐在電腦前工作,不要忘記每周1-2次使用眼罩來補充皮膚水分和減輕眼睛疲勞。不要忘記隨時噴灑保濕霜。當我早上起床的時候,我的眼睛腫了,很明顯,漂浮的冰茶減輕了對美麗的傷害。

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五、不要用手擠痘痘

在青春期,我們都有一些粉刺,特別是對於一些漂亮的女朋友,如果臉上有痘痘不是很好,其實我們不必擔心,最好不要捏,因為會有疤痕在未來。

六、不要用手撐臉

大多數時候,我們的一個動作和一個細節影響著我們皮膚的美麗。如果手掌支撐我們的臉頰很長一段時間,它會使我們的皮膚皺紋,這將持續很長時間。所以美麗應該從細節開始。

七、面膜不要超過15分鍾

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2、維他命C

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Agents being experienced in health care tourism

The initial on-line health care facilitator class for British isles journey brokers would be to be promoted by On-line Journey Education plus the Health-related Tourism Affiliation.

Schooling is about to begin in January right after it was agreed to produce the Accredited Health care Tourism Expert (CMTp) certification programme for the United kingdom travel trade,

The Certified Health-related Tourism Expert (CMTp) and licensed Health-related Tourism Expert (CMTS) are skilled certifications within the medical tourism discipline, furnished from the Healthcare Tourism Affiliation. Every single certification is valid for 3 decades Yan XU.

The certificates are intended to help brokers build a prosperous enterprise during the clinical tourism sector, mitigate hazards which might be one of a kind to the market and select skilled healthcare services and providers.

Taking part agents can educate on their own around the good quality, transparency, authorized and privateness issues surrounding wellbeing and wellness vacation.

An unspecified “nominal cost” might be billed to consider the system, with discount rates for company groups and consortia.

Health care Tourism is by now a multi-billion-dollar sector that’s predicted to increase by nearly 25% a yr inside the subsequent 10 years, according to a examine by Visa-Oxford Economics.

The uk has each a significant inbound and outbound healthcare tourism current market. Outbound individuals usually are looking for reduced price treatment options – beauty, dental, eyes, hip, knees, IVF – which might be possibly not readily available to them on the National Health and fitness Assistance or are unavailable promptly.

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Central Europe is common for dentistry and cosmetic surgical treatment although France and Switzerland are now being far more regularly frequented for hip and knee operations. Spain is usually a well-known spot for couples searching for fertility cure.

The best destinations for healthcare tourism consist of Thailand, India, Mexico, South Korea and Malaysia.

MTA spokeswoman Alison Cryer reported: “For a journey agent to be a healthcare journey facilitator it is vital that you fully grasp the patient’s journey; from identifying the need for professional medical care to recovery and returning home.

“It is crucial which the vacation agent is aware of the laws and responsibilities they may be taking over and the way ideal to take care of them.

“Medical tourism has wide probable but have to be taken care of inside the ideal achievable way for the client. By offering certification into the travel trade, MTA aims making sure that the travel trade can advantage from this growth sector skillfully and by observing greatest apply and also the individual can drop by a single facilitator for all elements of their journey.”

OTT controlling director Julia Feuell included: “This is really an interesting new business stream for vacation agencies to embrace in 2019 and we’re looking ahead to supporting this expert sector with education, seminars and announcements to our a hundred and one,000 British isles customers.’”

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什麼是虎紋?

不管是在哪個時代哪個年齡層的女性,對於美的追求都是一樣的,美容護膚永遠是女性之間的話題,尤其是成熟女性,有了一定的經濟基礎,加上肌膚出現甩來現象,護膚成了每天的功課。臉部肌膚因為長期暴露在外,更加容易造成各種肌膚問題,隨著年齡的增加,膠原蛋白的大量流失,很容易在臉部形成虎紋,也就是俗稱的法令紋,一笑起來,深深的法令紋給人蒼老的感覺,是愛美女性的死穴,如何才能有效快速的減淡虎紋呢?

Exilis pro最新第2代眼袋槍全方位眼部療程,能夠一次減淡黑眼圈眼紋,使眼睛重拾光彩明亮。配合Elase IR膠原槍減淡虎紋,收細毛孔及令肌膚回復幼嫩細緻。New Beauty兩個皇牌專利科技療程助你無懼歲月,活出自信人生。

虎紋一般位置比較大,皺紋比較深,比臉部其他的小細紋更加不容易祛除,想要快速的減淡虎紋,可以選擇激光治療。激光對美容護膚方面有很好的作用,通過專業的醫生操作,將高聚焦的光波能量作用於臉部虎紋,可以有效的刺激臉部膠原蛋白的大量增生,天凹陷部位,讓肌膚充滿彈性,達到有效減淡法令紋,充滿年輕狀態。

激光不但能夠有效的減淡法令紋,同時還能夠幫助修復其他的肌膚問題,減淡色斑,補水保濕,去除細紋,讓臉部肌膚光滑嫩白,是眾多愛美女性的福音,效果強大。

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高等教導專業美術課程教學改革探討

文摘:在小學教育學院的主要發展和轉型背景下,如何把握小學教育專業美術課程的特點,堅持人才培養的目標,在教學實踐和探索過程中進行了一些改革。實踐證明,荊楚職業技術學院小學美術課程教學改革加強了應用方向,明確了課程目標,突出了實踐環節,加強了技能培訓,調整了教學內容,提高了教學質量。課時比例,改進了教學方法。它不僅使美術教學內容更貼近小學實際,而且使學習更容易。學生對藝術知識和技能的學習更感興趣,更積極主動,提高學生的整體素質和藝術知識和技能,增強小學生就業的核心競爭力。

[關鍵詞]:小學教育專業;美術課程;教學改革

荊楚理工學院是湖北省地方本科院校轉型發展的首批試點學校。專業小學教育學院成立於1956年,經曆了為大專學生,大學,三個本科教育的發展水平,課程建設、人才培養、教學管理、教師的建設積累了豐富的經驗。隨著師范教育改革的深入和社會對人才培養需求的變化,荊楚理工學院積極實踐,探索構建適合地方本科院校的課程體系。初等教育藝術課程是本專業學生的必修課,也是初等教育課程體系的組成部分。它有其自身的特點:一是藝術的綜合知識和技能,二是藝術學科的特殊性,三是高校學術水平的質量。因此,在新形勢下的工學院轉型中,如何把握美術課程在小學教育中的特點,堅持應用型人才培養目標,筆者在教學實踐和探索過程中都做了一些改革。

一強化了應用型定位,明確了課程目標

明確課程目的是完成教育目標的重要保證。應用型人才培養定位是實現教育目的的方向標,是課堂教學的出發點和歸宿[1]。無論是在教學設計中還是在教學實施和評價中,應用型人才的培養方向始終是指導“教”、“學”、實現教學目標的核心。作者在教學實踐的過程中,圍繞其研究所應用人才培養的方向和課程目標,分析和細化的小學教育專業美術課程內容,很明顯一個合格的小學教師應該有什么基本的美術知識和技能,並優化現有的藝術課程內容;其次藝術技能和教學能力培養為主線,結合課堂教學的藝術和美術教育實踐中,傑出的人才培養定位,小學教育專業學生綜合實踐能力和創新意識。為了完成小學教導業餘美術課程的目的,除了注意應用型人材的培植,咱們還必須掌控兩個特色:第一,接頭,那就是欲望,研究教育理論的強烈願望,並能結合專業C在大學裏用膚淺的知識和技能思考,從而達到深刻而膚淺的理解和滲透的基礎。其次,職業欲望,即初等教育的探索欲望,以及嘗試藝術活動的動機。要加強應用型人才培養方向,必須建設和合理利用小學教育專業教學實習基地,加強小學美術教學研究,改革小學美術教學實踐。在實踐中,本文探討了其他小學教育專業美術課程改革、藝術創新能力、藝術課外實踐教學與藝術課程體系的整合。

二突出了實踐環節,加強了技能訓練

荊楚理工大學小學教導業餘履曆了中等師范、大專、本科三個條理,60年來培養了一大批及格的小學教員,積累了少量的專業技能培訓經驗。在長期的專業建設中形成了自己優良的傳統特色。然而,在大學轉型和發展的新形勢下,如何將美術課程與小學本科教育的學術水平相結合,不僅是探索和思考的問題,也是在教學過程中探索和思考的問題。要突出小學藝術課程的實踐內容,首先要把握兩個方面,一是小學藝術教育的教學實踐,二是藝術課程的技能和技能。其次,細化實際內容,注意增強技藝培訓,(1)誇大小學教授教養技能、教學研究能力的培養,緊密結合小學教學實踐,實現實踐訓練的目標。(2)充分利用美術選修課、繪畫手工訓練營、協會等形式,彌補美術教育和教育實踐中教學時間的不足。(3)根據本專業學生興趣愛好,結合社會需求完善實踐性課程內容,具體而言,其一,在學科教育課程內容中增設小學美術教育的實踐方法、教育實踐設計與實施以及教學實踐中的教研指導等;其二,加大美術學科專業技能課程的優化設置,圍繞“設計?應用”、“造型?表現”、“綜合?索求”、“贊賞?評估”等畛域的教授教養實際,把美術學科的基礎知識技能與教學實踐基地的特色資源結合起來,既強化了美術學科的專業技能訓練,又突出了教學實踐的針對性。(4)建立美術課程實踐教學評價機制,確定評估的范圍,注意教育實踐反映了非智力因素和技能,如學習態度、研究興趣,團隊意識和改善,不僅重視總結性評估的結論,也注重過程評價和學生共同,合理利用多種評價方法的藝術課程實踐教學評價機制。

三調整了學時比例,完善了課程結構

荊楚理工學院的小學教育專業美術課程結構分為三個部分:(1)學科專業課程;(2)學科專業教育課程;(3)學科專業教育實踐課程。這三個部分對構建學生合理的藝術知識和能力結構具有重要作用。筆者在教學實踐過程中,根據教學實際的需要,在不違背人才培養方案教學時數的情況下,對具體的課程結構內部進行了優化設置和整合。首先,四個領域在學科和專業課程上的劃分變得更加清晰,“綜合”被刪除。探索”、“欣賞?評價”的部分內容和學時,增加了“設計?應用”、“造型?表現”的學時數。第二,調整職業教育課程與學科與專業教育實踐課程的權重,減少小學美術教育的理論學時,增加對小學美術教學與實踐、磨礦等各類初級藝術課堂案例分析的選擇。第三,在學科教育實踐過程中要引導小學的教學環境。

四改進了教學方法,豐富了教學手段

(一)案例分析與問題研討相結合

為了提高課堂教學質量,加強學科與專業教育的研究性教學。本文從小學美術教育的方法、小學教育環境的創設、小學美術的教學與研究等方面對研究性教學進行了嘗試。將案例分析與問題研究相結合,對教學實驗進行分組討論。其基礎做法是:在講堂教授教養的基礎上,將門生分紅6~8人一組,確定一位組長,負責組織小組內學生之間的討論,形成小組的共同意見和建議。最後報告已經完成。在實施過程中,車間運作的兩種方法之一。一是總結作業,要求學生根據具體案例、教材和教師提供的參考資料,擬定主題,然後每個學生寫一份大約1000字的總結報告。另一種是分組抽簽的方法,即教師根據具體情況設計幾個相關的主題,每組抽簽選擇主題,然後每個學生寫一份約1000字的總結報告。本發明的案例顯示方法可由學生閱讀和理解,以圖片形式說明或以視頻形式顯示。重點是教員的說明、分析和指導。其焦點因此問題為中央的題目驅動教授教養,通過思維、討論、探索、延伸等過程促進學生分析和解決問題的能力[2]。本案例研究與探討問題與研究性教學相結合,有效地營造了合作學習的團隊氛圍,培養了學生解決問題的能力。

「開卷助人」計劃鼓勵孩子用愛心培養閱讀習慣,以閱讀能改寫貧窮家庭命運為目標,推動兒童多閱讀可開拓眼界,達至雙贏。把參加計劃的善款用於國內扶貧項目,通過提供禽畜和培訓,協助貧窮的農戶自力更生。

(二)技能訓練與小學實際相結合

為了突出藝術技能培訓的針對性和實用性,我們按照“小綜合大系統”和“小學藝術教學的現實”的理念,設計了技能培訓的內容。“大體系”是藝術學科自身的知識體系和基本結構。這是美術課程進修的前提。“小綜合”是在“大系統”的框架格局內去綜合性地解決實際問題,從而實現教學目的。連系小學美術黌舍,比方,第二部份“浮誇的臉”的教授教養內容,教員可以引導學生圍繞教學目的,美術的不同類型,不同的工具材料,不同的形式來完成教學用具的准備。為了讓門生更直觀地懂得臉部浮誇和變形的教授教養目標,浮誇的面部不僅可以繪畫形式來表達,還可以體現在泥、沙、剪紙、刮削、木刻、tra等色彩斑斕的方法和手段中。傳統的粘土雕塑和布貼,天然材料造型和綜合材料生產。於是,圍繞這一主題開展了相關的手工制作訓練。這種有針對性的訓練方法突出了實用性,使學生感受到了技能訓練的實用價值,既激發了學生的學習興趣,又促進了學生美術技能的提高。使門生懂得小學美術教導的內容、形式和方法,事半功倍。

(三)理論教學與實踐教學相結合

在教學實踐過程中,不僅要調整班級規模,強調實踐,理論教學涉及到主要的台地,在實踐教學方法和理念上。根據本地域美術資源的特色以及校外實踐教學基地的優勢,荊楚理工學院小學教育專業美術課程實踐教學可以歸納為三種基本類型:(1)認知性實踐教學。根據美術課程內容和教學進度,結合學校視頻觀察、教師示范和校外實習基地的參觀,可以使學生對相關理論知識有直接、直接的了解,激發學生的探索精神。(2)啟發實踐教學。目的在於增強學生的思維能力,激發和拓展學生的創新能力,促進學生對藝術知識和技能的靈活掌握。(3)體驗式實踐教學。在主要實習期間,也就是說,依托教學實踐基地的教學設計和藝術活動,不僅完成了小學藝術課程相關內容的教學體驗,而且還參加了實習期間替代藝術的活動。經由過程對分歧范例的藝術課程的教授教養實踐,和能力結構合理、有效地構建學生的知識結構,使實踐教學的概念可以完全實現[ 3 ]。

(四)課堂引導與網絡輔導相結合

講堂疏導的時候是無限的,不可能照顧到每位同學,也不可能做到深入徹底。利用現代化網絡信息手段,在教師和學生之間架起一座及時溝通的橋梁,能夠提高教育的時效性,進一步促進學生學習的積極性[4]。荊楚職業技術學院小學教育曆來重視師生溝通平台的建設。從進入學校的每一個班級開始,部門和工業部就一直在積極地建設班級小組、年級小組等,所有的教師都在教室裏。顧問等都是這個團體的成員。該平台規范了教學資源的管理和建設,不僅實現了管理,而且實現了教學資源的共享。充分利用這個平台,擴大作業指導,豐富教學手段,調動學生的主動性和學習性。

(五)現代教育技術、信息資源與傳統教學方式相結合

美術課堂最大的特點就是形象直觀。傳統教學方法與多媒體輔助教學、現代教育技術、微型課堂和綜合功能課堂相結合,不僅使藝術課堂教學更加直觀,而且內容豐富。並使美術課堂教學信息能力提高,易於識別和理解[5]。合理利用現代教育技術和信息資源共享是荊楚理工大學初等教育專業美術課教學的重要手段。有效地提高了美術課堂教學的效率,提高了學生學習藝術的興趣。

五結語

的美術學院小學教導業餘課程教授教養革新,增強實際取向,明確課程目標,強調了實踐,加強技能培訓,調整學校的規模,改善教學方法,取得了良好的教學效果。2015年和2016年,湖北省小學教導聯合會和中國高檔教導學院在美術技藝比賽的贊助下取得了優異的成績。實踐證明,荊楚科技小學在應用型人才培養指導下進行的美術課程教學改革和創新,不僅使美術教學內容更加貼近小學實際。並使學生更有興趣,主動接受美術知識和學習技能,從而提高學生的綜合素質和藝術知識技能,增強小學生就業的核心競爭力。

因此孩子在將軍澳或者觀塘泳會學習游泳就可以讓專業老師為孩子重點教學游泳技巧,幫助孩子在最短時間內掌握基礎的游泳方法。

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不同缺水條件下肌肉的水分保濕策略

核心貼士:幹性皮膚,臉頰或眼睛周圍發癢,皮膚發紅,洗臉後刺痛。

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敏感性缺水

皮膚有幹燥感,臉頰或眼周經常感到癢癢,洗臉後皮膚會微紅,有刺痛感。

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皮膚敏感是由於皮膚表面極度缺水,導致角質形成細胞的裂縫和松動。此時,您可以嘗試藥店品牌的皮膚護理產品對敏感皮膚,或低刺激,低敏感性水化產品。但是在購買之前必須先試試,確保不會再過敏了。

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環境性缺水

在外面或家裏皮膚都很好。一旦你到了空調非常大的辦公室,它就會變得很緊,而且會有很多細線。

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小細紋都是空調間裏強有力的冷氣設備“滋養”出來的,這是很多OL不可避免的“遭遇”。只要你在溫暖的冬天和涼爽的夏天工作,缺水就像空氣汙染一樣持續。在這種情況下,需要在精華後使用保濕霜,並隨身攜帶噴霧產品,隨時補充皮膚。

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油脂性缺水

洗完臉後,臉很快就會油膩,毛孔很厚,經常被痤瘡侵襲,皮膚感覺粗糙,細細的皺紋很多。

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有時,油是一種自我保護的信號,由於缺水,導致毛孔擴張,釋放更多的油脂來保護皮膚,導致過多的油脂分泌。對於這樣的皮膚來說,清潔、控油、補水,每一步都不能掉以輕心。選用質地清爽、不含油脂、保濕效果好的產品為佳。

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